小学生になるとランドセルや机のように大きなもの 以外にも文房具、体操服、指定靴下、絵の具 セットなど大小さまざまなものが増えます。いったいどれくらいのものが増えてそれをどこにどのように収めれば いいのかピンとこないという方も多いと思います。
最近はコミュニケーションがとりやすく、宿題もみてあげやすいとリビング学習を希望される方が多いですが、我が家の年の差三兄妹も例にもれず小学校入学から高学年になるまではリビング学習でした。親子コミュニケーションが上手く行きお子さんの自立力もはぐくむ、リビング学習・身支度スペースの整え方のポイント の手順をわが家の例で説明していきます。

はじめに、リビングのどこで宿題や学習をするのかを決めましょう。小学校低学年のうちは、小さなテーブルやコンパクトなデスクでもいいと思います。ダイニングテーブルとは別のテーブルやデスクをご用意いただくことをおすすめしています。なぜなら、夕食準備の時間と重なることも多く、学習グッズを出したりしまったり移動が忙しくなること、その度に声掛けをしなければならないこと、そして消しゴムのゴミのお掃除も頻繁になるためです。　
オンライン授業を行う学校もありますので、電源・明り・タブレットと教科書、筆箱が置けるスペース・映りこむ背景も考慮して場所を考えておくと安心ですね。「自分専用のスペースができた」とお子さんも喜びますし、「自分でキレイに使う」「自分でものの管理をする」習慣を始める最適なタイミングとなります。

学習スペースが決まったら、その周りに学用品や教科書等の収納スペースをつくりましょう。5つのポイントを紹介します。

1.一目で確認できる

教科書をそろえたり、準備物をランドセルに入れたりする時に見やすく、忘れ物を防ぐことができます。
ラベルを貼ることでよりわかりやすくなります。

2.出し入れが簡単

お子さんによって出来ることや難しいことが違います。お子さん自身が無理なく出し入れできることが最も重要ですので、入れものや棚の高さ・奥行きなどお子さんの状況を見ながら判断して収納を考えてあげてください。

1～5のポイントを参考に制服、靴下、ハンカチ・ティッシュ、マスク等の身支度スペースもつくりましょう。
デスク周りにつくることが出来ればよいですが、スペースに余裕がなければ5と同じ登校までの動線上、または近くに配置します。わが家では洗面スペースの一角に身支度スペースを作っているので、歯磨き・顔洗い→着替えの順番で支度をしています。

新しい教室、新しい先生、新しいお友だち。新学期はすべて新しいことばかりでワクワクドキドキでいっぱい。
ですが、いざ新学期が始まると、子どもたちは新しい環境に慣れることにパワーを使い疲れて帰ってきます。おうちでゆっくりリラックスして休める環境をつくり、宿題や次の日の準備がスムーズにできるようにお子さん目線で整えてあげてください。

お子さんに兄弟姉妹がいて、一人ずつのスペースがつくれないというご家庭もあると思います。
その場合は共用のデスクスペースに個別の専用ボックスや引き出しを用意して管理するという方法もありますので、それぞれのご家庭の状況に合わせて工夫してみましょう。